21. yüzyılda soru soran, düşünen, araştıran, üreten ve kendini ifade edebilen bireyler yetiştirmek hem ebeveynlerin hem de eğitimcilerin en büyük arzusu. Bu süreç, bizi hızla sonuca götürmeyi hedefleyen “nasıl” sorusunu hemen sormak yerine “neyi/kimi” sorusuyla başlamayı gerektirir.
Bu çalışma da, birey yetiştirmenin bilindiği üzere en kritik ve en etkili periyodu olan erken çocukluk dönemi için bu kavramları daha net hale getirerek kavramların nitelediği bireylerin belirlenmesi, tanılanması ve eğitilmesi konusunda bilgi, tecrübe ve öneriler verilmiş, uygulama örnekleri ile konular pekiştirilmeye çalışılmıştır.
