Bu kitapta, Fen ve Teknoloji dersinin öğretimi; fen, teknoloji, toplum, insan, çevre ilişkileri çerçevesinde, dersin konu içeriklerinin gezi, gözlem ve deneylerle zenginleştirilip, öğretim metot ve stratejilerine uygun yapılmasının altı çizilerek verilmektedir. Bu tip bir öğretim biçimi, sağlanırken bilimsel süreç becerileri kazandırmayla öğretimin iyi yapılabilmesi arasındaki paralellik kitabın içeriğine de yansıtılmış, her ünitenin kavram haritaları ve öğretim programları genişçe ele alınmıştır. Özellikle fen ve teknolojinin kaynaştırılarak öğretilmesi ön plana çıkartılmaya çalışılırken bunu sağlamak içinse her konuda yeterince etkinlik kullanılmıştır.
Kitap; fen ve teknoloji öğretiminde temel ilkeler ve organizasyon, sınıflara göre fen ve teknoloji programları, ünite ve kavram haritaları, her ünitenin konuları ve anlatımları, konulara ait deneyler, etkinlikler ve gezi gözlemler, konulara ait ilgili kazanımlar, etkinlik örnekleri, açıklamalar tablosu gibi konulara yer vermektedir.
