Bu çalışmada Necmettin Erbakan’ın Eğitim Anlayışı başlığı kapsamında Osmanlı’dan Cumhuriyet’e eğitim uygulamalarının kültür-medeniyet bağlamında değişkenlik göstermesi anlaşılmaya çalışılmıştır. Erbakan ve Millî Görüş Hareketi’nin eğitim anlayışını ortaya koymaya çalışırken objektif bir zeminden uzaklaşmamak için özellikle Erbakan’ın eserlerinde ortaya koyduğu, parti programlarında ve seçim beyannamelerinde tanımlanan metinler üzerinden hareket edilmiştir. Ayrıca eğitim faaliyetleri ile ilgili olarak süreç içerisinde ortaya çıkan sorunlara Millî Görüş Hareketi ve Necmettin Erbakan’ın yaklaşımları ve çözüm önerileri ortaya konulmaya çalışılmıştır.
