Çocuk çocukluğunu, gençliğini ve hayatını yaşayabilmelidir.
Çocuğun bedeni ve zihni, gizli güçleri tanımalıdır. Bu güçler aktif hâle getirilmeli ve güçleri ölçüsünde üretici olabilmelidir. Kendisine, ailesine, vatanına, milletine ve insanlığa yararlı olabilecek bir duruma gelmelidir.
Çocuk; kalıtımla getirdiği güçlerle, aile, okul ve çevresi ile, mahalle, köy, kasaba, şehir, yurdu ve evren ile etki-tepki içinde büyür, olgunlaşır ve gelişir.
Çevre, geniş anlamda kültür ve eğitimdir. Bu bakımlardan çevrenin tanınması çocuğun eğitim ve öğretimi için gereklidir.
