Okul öncesi dönemde verilen kaliteli ve başarılı bir çevre eğitimi çocukların çevre bilincine sahip bireyler olarak yetişmelerine neden olacaktır. iyi bir çevre eğitimi için bireylerin her döneminde farklılık gösteren algı ve yeteneklerine göre yapılandırılmış programlar etkili olmaktadır.
Bu önem dahilinde yapılan bu araştırmanın temel amacı okul öncesi dönem çocuklarında etkili çevre eğitimi için birbirleriyle ilişkili sanat etkinlikleriyle oluşturulan çevrede çevre bilincinin kazandırılmasına yardımcı olmaktır. Çalışma, proje yaklaşımına dayalı ve sanat etkinlikleri ile oluşturulan çevre odaklı olup okul öncesi çocuklara uygulanan planlanmış sanatsal içeriklerin yer aldığı çevre etkinliklerini içermektedir.
