Millî kimlik ve kişilik; toplumun tarihsel belleğinin derinliklerinde bulunan insani birikimlerin gelecek nesillere aktarılmasıyla oluşur. Özge bir ifadeyle çocuklara eğitim yoluyla -yaparak ve yaşayarak- kazandırılacak kültür aktarımı; yeni kuşakların başta kendilerine ve ülkelerine güven olmak üzere insani hassasiyetleri yüksek, özgün kişilikli bireyler olarak var olmalarını sağlar.
Bu kitap, okul öncesi eğitimde millî kimlik ve kültür merkezli bir kişiliğin oluşumuna katkı sağlamaya dönük özgün bir model olarak tasarlanmış teorik çerçeve, etkinlik ve uygulamalardan oluşmaktadır. Toplumun kültürel yaşantı ve birikimlerinin yeni kuşaklara kazandırılması, eğitimci ve ailelerin asli görevidir. Bu kitap da bu ihtiyaç doğrultusunda, hâlihazırdaki okul öncesi eğitim yaklaşımlarına ek olarak “kültürel eğitim” başlıklı yeni bir boyut önermektedir. Önerilen kültürel eğitim modeli, bir sistem bütünlüğü içinde ele alınmış ve üç yılı kapsayan bir pilot uygulama sonrasında; eğitim, eğitim ortamı, aile eğitimi-katılımı ve yönetim olmak üzere dört ana boyut üzerinde yapılandırılmış, etkinlik ve uygulama örnekleriyle desteklenmiştir.
Okul Öncesinde Kültürel Eğitim Modeli kitabının eğitimciler, öğretmen adayları, aileler ve alan uzmanları için önemli bir kaynak olacağı düşünülmektedir.
