Tükenme, okul yöneticileri üzerinde duygusal, psikolojik ve davranışsal yönlerden olumsuz bir etki yapmaktadır. Tükenme yaşayan okul yöneticilerinin verimliliği düşer ve yönetiminden sorumlu olduğu kurumun işlevsel olmasını ve dolayısıyla amacına ulaşmasını sağlayamaz. Okul yöneticilerinin performansının düşmesi, gerek kurumun, gerekse toplumun beklentileri açısından doğru görülmemektedir. Okul yöneticilerinin tükenme düzeyleri ve çeşitli değişkenlerle ilişkisinin ortaya konması, bu kitabın konusunu oluşturmaktadır.
