Yapılandırmacılığın temelini öz-düzenlemeli öğrenme oluşturmaktadır. Birey, bilgiye sadece okulda değil hayatın her alanında ulaşabilir. Bireyin öğrenim hayatından sonra da bilgiye nasıl ulaşacağını bilmesi gerekmektedir. Bu süreçte bireyin bilgiye ulaşması ve ulaştığı bilgiyi zihninde yapılandırmasında özdüzenlemeli öğrenme önemli etkiye sahiptir. Öz-düzenlemeli öğrenme bireyin bilgiye ulaşma çabasını, motivasyonunu, üstbiliş becerisini etkiler. Düşük öz-düzenlemeli öğrenme becerileri yapılandırmacı öğrenmenin başarısını olumsuz yönde etkiler.
