Eğitim ve öğretimin temeli, öğretmen - öğrenci ilişkisine dayanır. Günümüzde ortaya çıkan uzaktan öğretim, proje tabanlı öğrenmeyi ve öğrenci rollerini çeşitlendirmiştir. Buna bağlı olarak öğretmenlerin, öğrencilerin, yöneticilerin ve velilerin birbirlerinden beklentilerini de önemli hâle getirmiştir. Öğretmenlerin görevleri; öğrencilerin okula iyi bir şekilde başlaması, öğrencileri okula alıştırma, öğrencilerle hedef belirleme, öğrencilere bilgi aktarma, öğretimi gerçekleştirme, öğrencileri izleme, değerlendirme ve karar vermedir. Süreçte öğretmenin ve öğrencilerin ne öğrendiği önemlidir.
Pozitif bir sınıf yönetimi sistemi oluşturmak için gerekli anahtar özellikleri bilmek gerekir. Bu ise bir strateji gerektirir. Bu stratejiler, öğrencilere sorumluluk kazandırmak, sınıf içi kural ve prosedürleri ve öğrenme stillerini oluşturmaktır. Bu kitap, öğretmen adaylarına sınıf içi davranışlarının nasıl şekillendirilmesi gerektiğine dair hem fikir hem de destek sağlayacaktır. Ayrıca kitapta uygulamalara da yer verilmiştir.
