Son yıllarda hemen hemen her alanda İbraniceye olan ilginin artması, hem özel eğitim merkezlerinde hem de akademik düzeyde İbranice eğitiminin verilmesi ve yürütülen çeşitli diğer araştırmalar, İbrani dili eğitimine yönelik bilimsel çalışmalara olan ihtiyacı artırmıştır. Ülkemizde İbranice dil bilgisi çalışmaları oldukça yeni bir alan olduğundan çalışma bu alanda yapılacak yeni araştırmalara bir kapı açmak üzere bu kitap kaleme alınmıştır.
Sözcük türleri esasında hazırlanan bu çalışma akademik düzeyde Türk öğrencilerinin İbrani dili eğitimi sürecinde anlatma/anlama hususunda karşılaştıkları zorluklara göre anlatım kolaylığı sağlamak amacıyla geliştirilen yöntemler dikkate alınarak hazırlanmıştır.
Çalışma, on iki bölümden ibarettir. İbrani dilinin tarihçesiyle ilgili kısa bilginin yer aldığı giriş kısmından sonra “İbrani Alfabesi”, “İbranice Belirlilik: Artikel”, “İsim Kategorisi”, “Vav Bağlacı”, “İsmin İyelik Hâli”, “Segolat İsimler”, “Sıfatlar”, “Zamirler”, “Edatlar”, “Zarflar (Belirteç)”, “Sayılar”, “İbranice Cümle Yapısı: İsim ve Fiil Cümlesi” başlıklı konular örneklerle izah edilmiştir.
Akademik düzeyde öğretim tecrübesine, araştırmalara ve alanında uzman yazarların yayınlarına dayanarak özenle hazırlanan bu kitap, hem İbranice dil bilgisi alanında çalışmalarını yürütecek araştırmacılara hem de İbranice akademik düzeyde bilgi sahibi olmak isteyenlere fayda sağlayacaktır.
