İçindekiler
Önsöz
Özgeçmiş
Giriş
BÖLÜM 1. TEMEL KAVRAMLAR
1.1. Gelişim
1.2. Büyüme
1.3. Olgunlaşma
1.4. Hazır Bulunuşluk
1.5. Öğrenme
1.6. Hareket
1.7. Beceri
1.8. Yetenek
1.8.1. Yeteneği Belirleyen Faktörler
1.8.2. Yetenek Türleri ve Sınıflandırılması
1.9. Yatkınlık
1.10. Eğilim
1.11. Uygunluk (Fitness)
1.11.1. Bilişsel (Kognitif) Uygunluk
1.11.2. Duygusal (Emotional) Uygunluk
1.11.3. Fiziksel Uygunluk
BÖLÜM 2. SPORDA YETENEK
2.1. Spor Bilimlerinde Yetenek Kavramı
2.2. Sporda Yetenek Türleri
2.2.1. Kondisyonel Yetenekler
2.2.2. Koordinatif Yetenekler
2.3. Yetenekli Sporcuyu Tanımlama Kriterleri
2.4. Yetenekli Sporcunun Özellikleri
2.5. Yetenekli Sporcuyu Tanımlama Problemleri
BÖLÜM 3. SPORDA YETENEK SEÇİMİ
3.1. Yetenek Seçimi ve Yönlendirmede Model Arayışı
3.2. Yetenek Seçimi ve Yönlendirme Yaklaşımları
3.3. Yetenek Seçimi ve Yönlendirme Yöntemleri
3.4. Ülkelerin Yetenek Seçimi ve Yönlendirme Modelleri
3.5. Türkiyede Yetenek Seçimi ve Yönlendirme Çalışmaları
BÖLÜM 4. YETENEK SEÇİMİ VE YÖNLENDİRME EVRELERİ
4.1. Temel Seçim (Belirleme ve Gelişim) Evresi
4.2. Ön Seçim (Yönlendirme) Evresi
4.3. Son Seçim Evresi
BÖLÜM 5. YETENEK SEÇİMİ VE YÖNLENDİRME
SÜRECİNDE ETKİLİ FAKTÖRLER
5.1. Bireysel Faktörler
5.1.1. Yaş
5.1.2. Cinsiyet
5.1.3. Genetik
5.1.4. Antropometrik Özellikler
5.1.5. Bilişsel (Kognitif) Özellikler
5.1.6. Psikolojik Özellikler
5.2. Çevresel Faktörler
5.2.1. Aile
5.2.2. Öğretmenler
5.2.3. Antrenörler
5.2.4. Diğer Kişiler
5.2.5. Yaşanılan Bölgenin Yapısı
KAYNAKLAR
