BÖLÜM 1
GİRİŞ
1.1. Araştırmanın Soruları/Hipotezler
1.2. Varsayımlar
1.3. Sınırlılıklar
BÖLÜM 2
LİTERATÜR TARAMASI
2.1. Pozitif Psikoloji ile İlgili Bir Kavram: Psikolojik Dayanıklılık
2.1.1. Psikolojik Dayanıklılığın Tanımlanması
2.1.2. Psikolojik dayanıklılığı etkileyen kavramlar
2.1.3. Psikolojik Dayanıklılık İle İlgili Yapılmış Ulusal Çalışmalar
2.1.4. Psikolojik Dayanıklılık ile İlgili Yurt Dışında Yapılmış Çalışmalar
2.1.5. Dindarlık; Psikolojik Dayanıklılık İçin Bir Kaynak mı?
2.1.6. Din ile Olumlu Psikolojik Sağlık İlişkisini Ele Alan Çalışmalar
2.2. Tanrı Algısı /Tasavvuru
2.2.1. Tanrı Tasavvurunun Oluşumuna Psikolojik Yaklaşımlar
2.2.2. Sevgi ve Korku Yönelimli Tanrı Algısı
2.2.3. Tanrı Algısı/Tasavvuru ile İlgili Yapılmış UlusalÇalışmalar
2.2.4. Tanrı Algısı/Tasavvuru ile İlgili Yurdışında Yapılmış Çalışmalar
2.3. Dini Yönelim Biçimleri
2.3.1. İçsel (Intrinsic) Dini yönelim
2.3.2. Dışsal (extrinsic) Dini Yönelim
2.3.3. Sorgulayıcı (Quest) Yönelim
2.3.4. Katı Kuralcı (Fundamental) Dini Yönelim
2.3.5. İslam dininde dini motivasyonun kaynakları ve dini anlamlandırma biçimi
2.4. Sabır
2.5. Rıza
BÖLÜM 3
YÖNTEM
3.1. Araştırma Deseni
3.2. Evren ve Örneklem
3.3. Ölçme Araçları
3.3.1. Sosyo Demografik Veri Formu
3.3.2. Tanrı Algısı (TA) Ölçeği
3.3.3. Yeniden Yapılandırılmış Müslüman Dini Yönelim Ölçeği (MROS-R)
3.3.4. Risk Faktörleri Listesi
3.3.5. Yılmazlık Ölçeği
3.4. Veri Toplam Süreci
3.5. Veri Analiz Süreci
BÖLÜM 4
BULGULAR
4.1. Üniversite Öğrencilerinin Belirttikleri Risk Faktörleri
4.3. Öznel Dindarlık Düzeyinin Cinsiyet ve Fakülte Türüne Göre Değişimi
4.4. Psikolojik Dayanıklılık Puanının Cinsiyet ve Fakülte Türüne Göre Değişimi
4.5. Dini Yönelim Biçimleri Puanının Cinsiyet ve Fakülte Türüne Göre Değişimi
4.6. Tanrı Algısı Puanının Cinsiyet ve Fakülte Türüne Göre Değişimi
4.7. Tanrı Algısı, Öznel Dindarlık Düzeyi, Dini Yönelim Biçimleri ve Psikolojik
Dayanıklılık Arasındaki İlişki
4.7.1. Eğitim Fakültesi Öğrencileri İçin Tanrı Algısı, Öznel Dindarlık Düzey, Psikolojik
Dayanıklılık Ve Dini Yönelim Biçimleri Arasındaki İlişki
4.7.2. İlahiyat Fakültesi Öğrencileri İçin Tanrı Algısı, Öznel Dindarlık Düzeyi,
Psikolojik Dayanıklılık ve Dini Yönelim Biçimleri Arasındaki İlişki
4.7.3. Psikolojik Dayanıklılık, Öznel Dindarlık Düzey, Tanrı Algısı ve Dini Yönelim
Biçimleri Arasındaki İlişkinin Fakültelere göre karşılaştırılması
BÖLÜM 5
TARTIŞMA
SONUÇ VE ÖNERİLER
KAYNAKÇA
