“Türkçe Dersi Öğretim Programı, öğrencilerin hayat boyu kullanabilecekleri sözlü iletişim, okuma ve yazma ile ilgili dil becerilerini ve zihinsel becerileri kazanmaları ve bu becerileri kullanarak kendilerini bireysel ve sosyal yönden geliştirmeleri, etkili iletişim kurmaları, Türkçe sevgisiyle, istek duyarak okuma ve yazma alışkanlığı edinmelerini sağlayacak şekilde bilgi, beceri ve değerleri içeren bir bütünlük içinde yapılandırılmıştır. Öğrencilerin zihinsel becerilerini geliştirme, iletişim kurma, duygu ve düşüncelerini ifade etme, bilgi edinmelerinde dilin yeri çok önemlidir. Dil ve zihinsel becerilerinin gelişimi; öğrencilerin olayları sorgulama, çok yönlü düşünme, değerlendirme, karar verme, sosyalleşme ve mesleki gelişim süreçlerini kolaylaştırmaktadır”
“Türkçe Dersi Öğretim Programında yer alan temel dil becerilerinin kazandırılması ve geliştirilmesinde, öğretim programlarının perspektifini oluşturan değerlerimizin aktarılmasında, öğrenme öğretme sürecinde işlenmesi ve öğretim materyallerinde yer verilmesi öngörülen temaların işlenmesinde çocukların yaş düzeyine uygun her türden edebiyat metinlerinden elverişli materyaller olarak yararlanılmalıdır. Bu kitap, Türkçe öğretimi etkinliklerinde çocuk edebiyatı ürünlerinden ne şekilde yararlanılabileceği üzerine çalışmalardan oluşmaktadır.
